嘉大偏遠學分班　開班 × 課程 × 開課師資 × 實際排課 × 單位最後更新 2026-10-30

國立嘉義大學偏遠地區學校學士後教育學分班｜114／115 學年度開班、課程、開課師資與 115-1 實際排課對照

本頁由財團法人為台灣而教教育基金會彙編。｜初版 2026-09-11．最後更新 2026-10-30
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01總覽

3開班班次（114：1 班；115：2 班）
22115 學年擬開設課程
26115 學年簡章所列開課師資
4／12／10師培中心／教育學系／其他系（115）
22／22擬開設課程中有對應可開課教師者
簡章附件所列「開課師資」是具開課資格的名單，不是實際排課表。115-1 學期三個班次的班級課程表已取得，實際授課教師見 115-1 學期實際排課；其後學期仍以簡章擬開設清單為準。

02開班期程與條件

三個班次逐項並列。114 學年只開 1 班（雲林，簡章暫訂土庫教師研習中心）；115 學年嘉義班與雲林班共用同一份簡章，條件相同、地點不同。

項目114 學年度
雲林班		115 學年度
嘉義班		115 學年度
雲林班
招生名額招收1班，45名代理教師；外加原住民代理教師5名45名代理教師（依錄取順序），原住民代理教師外加最多3名45名代理教師（依錄取順序），原住民代理教師外加最多3名
報名期程114-07-14 08:00 起至 114-08-01 17:00 止（網路報名）115-06-29 08:00 起至 115-07-24 17:00 止（網路報名）115-06-29 08:00 起至 115-07-24 17:00 止（網路報名，與嘉義班同一份簡章、同一時程）
甄選方式書面資料及年資審查，書面資料審查分數未達70分不予錄取；依偏遠地區國民小學服務年資優先，次以書面資料審查分數，再次以學習計畫成績排序成績以「偏遠地區服務年資」占80%、「書面資料審查」占10%、「學習計畫書」占10%，總成績未達70分不予錄取同嘉義班（見上）
加分規定現職服務之偏遠地區學校推薦者(檢附推薦書)年資加計1學期；設籍縣市與現職偏遠地區學校所屬縣市相同者（113年9月1日前設籍，需附戶籍證明）年資加計1學期設籍縣市與現職偏鄉學校所屬縣市相同者，或由現職服務之偏遠地區學校推薦者(檢附推薦書)，年資加計1學期；設籍縣市與現職偏遠地區學校所屬縣市相同者（114年9月1日前設籍，需附戶籍證明），服務年資加計1學期同嘉義班（見上）
修業年限二至三年，視學員個人修課情形而定2年（預計115學年度第1學期至116學年度第2學期，共4學期）2年（預計115學年度第1學期至116學年度第2學期，共4學期）
總學分47 學分47 學分47 學分
實體／線上學分簡章未列具體數字實體 34．線上 13實體 34．線上 13
上課時段暫訂114年9月至116年6月止；寒暑假及學期間假日為實體課程，學期間平日夜間為線上課程實體：每星期六、日08:00-17:00為原則；線上：每星期二、四18:30-21:30為原則實體：每星期六、日08:00-17:00為原則；線上：每星期二、四18:30-21:30為原則
上課地點雲林縣土庫教師研習中心（暫訂，會再依實際情況彈性調整）國立嘉義大學林森校區（嘉義市林森東路151號）雲林縣斗六教師研習中心（雲林縣斗六市中堅東路32號）
學分費第1類（偏遠地區學校教育發展條例第8條第2項資格者）免繳；第2、3、4類每學分新臺幣2,500元符合偏遠地區學校教育發展條例第8條第2項資格者免繳；符合師資培育法第8條之1第1項者每學分新臺幣2,500元同嘉義班（見上）
辦理單位招生試務＝產學營運及推廣處；課程規劃＝師資培育中心；洽詢＝產學營運及推廣處推廣教育辦公室（05-2732405，extedu@mail.ncyu.edu.tw）招生試務＝產學營運及推廣處；課程規劃＝師資培育中心；洽詢＝產學營運及推廣處推廣教育辦公室（05-2732405，extedu@mail.ncyu.edu.tw）同嘉義班（見上）
計畫主持人簡章未列簡章未列簡章未列
出處114 學年度招生簡章115 學年度招生簡章115 學年度招生簡章

03115 學年擬開設課程 × 可開課教師

115 學年度簡章「本班擬開設課程」清單，嘉義班與雲林班共用；簡章未按學期分列。「可開課教師」欄依附件1 各教師的可開課名稱對應，單位標示為簡章備註所載的支援單位。

課程學分方式可開課教師（附件1）與支援單位115-1 實際授課（課表）
教育概論 2 實體 林明煌教育學系 115 班嘉義班：蔡明昌
115 班雲林班：林明煌
教育心理學 2 實體 林明煌教育學系
劉文英教育系
蔡明昌師資培育中心		 本學期未開
教育社會學 2 實體 林郡雯師資培育中心
陳珊華教育學系教育行政與政策發展碩士班		 115 班嘉義班：林郡雯
115 班雲林班：陳珊華
多元文化教育 2 線上 吳瓊洳輔導與諮商學系
陳珊華教育學系教育行政與政策發展碩士班
陳美瑩教育學系		 115 班嘉義班：陳珊華
115 班雲林班：陳珊華
特殊教育導論 3 線上 江秋樺特殊教育學系
唐榮昌特殊教育學系		 115 班雲林班：陳勇祥
課程發展與設計 2 實體 林明煌教育學系
林郡雯師資培育中心
黃繼仁教育系
蔡福興師資培育中心		 本學期未開
教學原理 2 實體 林明煌教育學系
曾素秋師資培育中心		 本學期未開
教學媒體與應用 2 實體 林志鴻教育學系數理教育碩士班
邱柏升數位學習設計與管理學系
蔡福興師資培育中心		 本學期未開
學習評量 2 線上 劉文英教育系
蔡明昌師資培育中心		 本學期未開
輔導原理與實務 2 線上 曾素秋師資培育中心
楊育儀輔導與諮商學系		 114 班雲林班：曾素秋
班級經營 2 線上 曾素秋師資培育中心
黃繼仁教育系		 114 班雲林班：未定
教育議題專題 2 實體 吳瓊洳輔導與諮商學系
林明煌教育學系
林郡雯師資培育中心		 本學期未開
職業教育與訓練及生涯規劃 2 實體 曾素秋師資培育中心
楊育儀輔導與諮商學系		 114 班雲林班：未定
國民小學語文領域-國語文教材教法 2 實體 王玫珍中國文學系
黃繼仁教育系		 114 班雲林班：黃繼仁
國民小學數學領域教材教法 2 實體 謝典佑教育學系數理教育碩士班 114 班雲林班：未定
國民小學自然科學領域教材教法 2 實體 陳均伊教育學系數理教育碩士班 本學期未開
國民小學教學實習 4 實體 吳瓊洳輔導與諮商學系
陳珊華教育學系教育行政與政策發展碩士班
蔡福興師資培育中心		 本學期未開
國音及說話 2 實體 王玫珍中國文學系
黃繼仁教育系
楊徵祥中國文學系		 115 班嘉義班：楊徵祥
115 班雲林班：楊徵祥
寫作 2 實體 王玫珍中國文學系 114 班雲林班：王玫珍
普通數學 2 實體 謝典佑教育學系數理教育碩士班 本學期未開
社會學習領域概論 2 線上 林郡雯師資培育中心
陳美瑩教育學系		 114 班雲林班：陳美瑩
自然科學概論 2 實體 林樹聲教育學系數理教育碩士班
陳均伊教育學系數理教育碩士班		 114 班雲林班：林樹聲

出處：國立嘉義大學 115 學年度偏遠地區學校學士後教育學分班招生簡章

04115-1 學期實際排課

115-1 學期校務系統「班級課程表」三個班次逐筆抄錄（114 學年入學的雲林班已升二年級；115 學年入學的嘉義班、雲林班為一年級）。這一段是實際排課，「授課教師」欄首位為成績輸入教師；「限選人數」是課表上的選課上限欄位，不是實際修課或報到人數。

17115-1 開課門數（三班次合計）
14／17授課教師已定
3／7／4已定教師依支援單位：師培中心／教育學系／其他系（附件1 名單外者依嘉大官網）
2與附件1 名單對不上的課

114 學年入學・雲林班　2 年級｜8 門 16 學分｜授課教師已定 5／8｜限選人數 43／42／41

序號永久課號課程學分上課型態授課教師與支援單位限選人數
0001NS400018國民小學語文領域國語文教材教法2未提供黃繼仁教育系43
0002NS400019自然科學概論2未提供林樹聲教育學系數理教育碩士班43
0003NS400016職業教育與訓練及生涯規劃2未提供未定43
0004NS400014國民小學數學領域教材教法2未提供未定43
0005NS400015寫作2未提供王玫珍中國文學系43
0006NS400020社會學習領域概論2未提供陳美瑩教育學系43
0007NS400021班級經營2未提供未定42
0008NS400013輔導原理與實務2未提供曾素秋師資培育中心41

115 學年入學・嘉義班　1 年級｜4 門 8 學分｜授課教師已定 4／4｜限選人數 39

序號永久課號課程學分上課型態授課教師與支援單位限選人數
0014NS400002教育社會學2未提供林郡雯師資培育中心39
0015NS400001教育概論2未提供蔡明昌師資培育中心
附件1 有列名，但可開課名稱未含本課		39
0016NS400005國音及說話2未提供楊徵祥中國文學系39
0017NS400003多元文化教育2未提供陳珊華教育學系教育行政與政策發展碩士班39

115 學年入學・雲林班　1 年級｜5 門 11 學分｜授課教師已定 5／5｜限選人數 47

序號永久課號課程學分上課型態授課教師與支援單位限選人數
0009NS400002教育社會學2實體陳珊華教育學系教育行政與政策發展碩士班47
0010NS400001教育概論2實體林明煌教育學系47
0011NS400005國音及說話2實體楊徵祥中國文學系47
0012NS400004特殊教育導論3線上陳勇祥特殊教育學系暨研究所
未列於 114、115 簡章附件1；單位依嘉大官網		47
0013NS400003多元文化教育2線上陳珊華教育學系教育行政與政策發展碩士班47

上課型態：實體課在週六、日日間上課，地點為雲林縣斗六教師研習中心；線上課在平日夜間上課。本學期上課日期表合計週末 14 天、平日夜間 30 晚。（學員提供：2026-09-11 上課日期表、2026-09-14 確認上課型態）

行政與場地：本班（115 學年入學雲林班）的行政與場地事項，由雲林縣斗六教師研習中心的林慧文老師協助；學分班的招生、行政承辦是嘉義大學產學營運及推廣處，課程規劃是師資培育中心。（學員提供：2026-10-17）

課表對照附件1 看到的事
  • 115 學年入學兩班同一學期開課不同：只有雲林班開：特殊教育導論。雲林班本學期 5 門、嘉義班 4 門。
  • 115 班雲林班「特殊教育導論」授課教師 陳勇祥（特殊教育學系暨研究所，教授 兼特殊教育中心主任、特殊教育學系主任，嘉大官網）：不在 114、115 兩年簡章附件1 的開課師資名單內。
  • 115 班嘉義班「教育概論」授課教師 蔡明昌：附件1 有列名，但其可開課名稱未含這門課——附件1 的可開課名稱不是排課的硬限制。
  • 114 班雲林班「職業教育與訓練及生涯規劃」、114 班雲林班「國民小學數學領域教材教法」、114 班雲林班「班級經營」：課表印出時教師欄仍為「未定」（列印日 2026-09-11，學期已開始）。
  • 已定教師的單位分布：師培中心 3 門、教育學系群 7 門、其他系所 4 門——本學期實際站上講台的多數不是師培中心專任。談教練支持要找的決策窗口仍是師培中心（課程規劃單位），但開課教師大多是借調來的。
  • 限選人數：114 班雲林班 41–43、115 班嘉義班 39、115 班雲林班 47。這是選課上限，不等於報到或在學人數；要講「班上有幾人」仍要向班級或師培中心確認。

出處：國立嘉義大學校務系統「班級課程表」115 學年度第 1 學期（偏遠地區學校學士後教育學分班，列印日期 2026-09-11）（學員自校務系統列印，非公開網址）

05開課師資 × 所屬單位

師資培育中心　4 人（含僅 114 學年列名者）

教師簡章備註的支援單位職稱官網單位與行政職專長可開課名稱列名學年
林郡雯 師資培育中心 副教授 師資培育中心
教育課程組組長（官網〈教育課程組〉頁）		 教育社會學、英語科教材教法 教育社會學、社會學習領域概論、課程發展與設計、性別平等教育、人際關係與發展、教育議題專題 114、115
曾素秋 師資培育中心 副教授 師資培育中心 班級經營、輔導原理與實務 職業教育與訓練及生涯規劃、教學原理、輔導原理與實務、班級經營 114、115
蔡明昌 師資培育中心 教授兼中心主任 師資培育中心
⚠ 115 學年度主任異動，見 單位結構		 教育心理學、教育測驗與評量、生命教育、量化研究方法 教育心理學、發展心理學、學習評量、生命教育、教育哲學 114、115
蔡福興 師資培育中心 教授 師資培育中心
師資培育中心主任
⚠ 115 學年度主任異動，見 單位結構		 教學媒體與應用、科技教育、STEM教育、程式教育 課程發展與設計、教學媒體與應用、國民小學科技領域教材教法、國民小學教學實習、科技概論 114、115

教育學系　14 人（含僅 114 學年列名者）

教師簡章備註的支援單位職稱官網單位與行政職專長可開課名稱列名學年
王清思 教育系 教授 教育學系 教育哲學、杜威思想研究、兒童哲學 教育哲學 114、115
陳聖謨 教育系 教授 教育學系 課程與教學、學校行政、教育行政 教育制度與法規、教育行政 114、115
黃繼仁 教育系 教授 教育學系 語文教育(閱讀與寫作)、課程與教學、補救教學、師資培育、質性研究 課程發展與設計、閱讀理解與學習策略、補救教學、班級經營、國民小學語文領域-國語文教材教法、國音及說話 114、115
劉文英 教育系 教授 教育學系 教育統計與測驗 發展心理學、學習評量、教育心理學 114、115
林明煌 教育學系 教授 教育學系 課程發展設計、教育理論專題研究、語言教育心理學、日語教學 教育概論、教學原理、課程發展與設計、教育心理學、教育議題專題、寫字及書法 114、115
陳美瑩 教育學系 副教授 教育學系 質性研究、多元文化教育、雙語教學 多元文化教育、國民小學社會領域教材教法、社會學習領域概論 114、115
黃秀文 教育學系 教授 教育學系 教學理論、質性研究 教育概論、教學原理、國民小學語文領域-國語文教材教法 114
115 未列名
王瑞壎 教育學系教育行政與政策發展碩士班 教授 教育學系教育行政與政策發展碩士班 教育政策、教育行政、教育法規、性別平等教育、實習輔導、師資培育 性別平等教育、國民小學綜合活動領域教材教法、教育行政 114、115
陳珊華 教育學系教育行政與政策發展碩士班 教授 教育學系教育行政與政策發展碩士班 教育社會學、多元文化教育、質性研究、教育改革社會學分析 國民小學教學實習、教育社會學、多元文化教育、教育行政 114、115
林志鴻 教育學系數理教育碩士班 教授 — 互動數位學習、資訊教育、數位教材設計、多媒體技術 教學媒體與應用 114、115
林樹聲 教育學系數理教育碩士班 教授 — 科學教學、科學課程、學習心理學、細胞生物學、生物教育、科學史與科學教育 自然科學概論 114、115
姚如芬 教育學系數理教育碩士班 教授 — 教學模組、數學教學設計、數學教師培育 普通數學、國民小學數學領域教材教法 114
115 未列名
陳均伊 教育學系數理教育碩士班 副教授 — 科學概念發展、科學教學、科學課程、師資培育、物理學 國民小學自然科學領域教材教法、自然科學概論 114、115
謝典佑 教育學系數理教育碩士班 助理教授 — 數學教育與教材教法、資訊教育與數位學習評量／學習分析、教育測量與心理計量(試題反應理論IRT)、測驗資料之局部相依／題組效應建模 普通數學、國民小學數學領域教材教法 115
115 新列名

其他系所　12 人（含僅 114 學年列名者）

教師簡章備註的支援單位職稱官網單位與行政職專長可開課名稱列名學年
王玫珍 中國文學系 副教授 — 古典詩歌、小品文、現代文學、國音學 寫作、國民小學語文領域-國語文教材教法、國音及說話 114、115
陳茂仁 中國文學系 教授 — 校讎學、文字學、古典詩學、詩歌吟唱理論與實務 本土語言 114、115
楊徵祥 中國文學系 副教授 師資培育中心、中國文學系 聲韻學、語言學 國音及說話 114、115
莊閔惇 外國語言學系 副教授 — 英語教學、雙語閱讀、學習策略、量化研究 國民小學語文領域-英語文教材教法 114、115
江秋樺 特殊教育學系 副教授 — 情緒行為障礙、自閉症、特殊教育學生親師溝通、特殊教育學生性平教育 行為改變技術、特殊教育導論 114、115
唐榮昌 特殊教育學系 教授 — 重度障礙、行為異常 特殊教育導論、行為改變技術 114、115
簡瑞榮 視覺藝術學系 教授 — 文化行政、藝術美學 國民小學藝術領域教材教法 114、115
吳瓊洳 輔導與諮商學系 教授 輔導與諮商學系 家庭社會學研究、非典型家庭、家庭教育課程發展與設計 教育議題專題、多元文化教育、國民小學教學實習 115
115 新列名
楊育儀 輔導與諮商學系 教授 輔導與諮商學系 企業諮商(職場心理諮商)、組織諮詢與心理介入方案、生涯理論、性別與權力議題、社會網絡分析 輔導原理與實務、職業教育與訓練及生涯規劃 115
115 新列名
邱柏升 數位學習設計與管理學系 副教授 — 數位學習、行動學習、STEAM創客教育、AR/VR教育科技、教育機器人 教學媒體與應用 114、115
丁文琴 體育與健康休閒學系 副教授 — 運動生理學、人體解剖學、高齡體適能、國民小學健康與體育領域教材教法、舞蹈、攀岩 健康與體育、國民小學健康與體育領域教材教法 114
115 未列名
陳昭宇 體育與健康休閒學系 副教授 — 體育課程與教學、以腦學習為基礎的體育教學、體育教師實務知識的發展與建構、質性研究方法、游泳、網球、羽球 健康與體育、國民小學健康與體育領域教材教法 114
115 未列名

兩年名單的異動整理在 114 ↔ 115 開課師資比照。

06114 ↔ 115 開課師資比照

兩年招生簡章附件1 逐人對照。114 學年只開雲林 1 班，115 學年開嘉義班＋雲林班 2 班；名單是「具開課資格」的師資，不是排課表。

學年開班開課師資師培中心教育學系群其他系所單位分布
114雲林班 1 班2741310
41310
115嘉義班＋雲林班 2 班2641210
41210
23兩年皆列名
4115 未再列名
3115 新列名
1兩年皆列名但可開課名稱有變
師培中心支援的 4 位兩年不變，班數卻從 1 班變 2 班；115 新增人力全部來自借調系所，退出的 4 位裡有 2 位是體育師資，對應 115 擬開設課程不含健康與體育科目。
教師支援單位職稱114115變動
姚如芬 教育學系數理教育碩士班 教授 ● — 115 未列名
黃秀文 教育學系 教授 ● — 115 未列名
丁文琴 體育與健康休閒學系 副教授 ● — 115 未列名
陳昭宇 體育與健康休閒學系 副教授 ● — 115 未列名
謝典佑 教育學系數理教育碩士班 助理教授 — ● 115 新列名
吳瓊洳 輔導與諮商學系 教授 — ● 115 新列名
楊育儀 輔導與諮商學系 教授 — ● 115 新列名
陳美瑩 教育學系 副教授 ● ● 可開課變動：115 新增：社會學習領域概論
林郡雯 師資培育中心 副教授 ● ● 相同
曾素秋 師資培育中心 副教授 ● ● 相同
蔡明昌 師資培育中心 教授兼中心主任 ● ● 相同
蔡福興 師資培育中心 教授 ● ● 相同
王清思 教育系 教授 ● ● 相同
王瑞壎 教育學系教育行政與政策發展碩士班 教授 ● ● 相同
林志鴻 教育學系數理教育碩士班 教授 ● ● 相同
林明煌 教育學系 教授 ● ● 相同
林樹聲 教育學系數理教育碩士班 教授 ● ● 相同
陳均伊 教育學系數理教育碩士班 副教授 ● ● 相同
陳珊華 教育學系教育行政與政策發展碩士班 教授 ● ● 相同
陳聖謨 教育系 教授 ● ● 相同
黃繼仁 教育系 教授 ● ● 相同
劉文英 教育系 教授 ● ● 相同
王玫珍 中國文學系 副教授 ● ● 相同
江秋樺 特殊教育學系 副教授 ● ● 相同
邱柏升 數位學習設計與管理學系 副教授 ● ● 相同
唐榮昌 特殊教育學系 教授 ● ● 相同
莊閔惇 外國語言學系 副教授 ● ● 相同
陳茂仁 中國文學系 教授 ● ● 相同
楊徵祥 中國文學系 副教授 ● ● 相同
簡瑞榮 視覺藝術學系 教授 ● ● 相同

07單位結構

師範學院

主管
陳明聰 特殊教育學系教授兼院長；副院長劉馨珺 教育學系教授兼副院長
組織
院官網系所清單列教育學系暨研究所（另含數理教育碩士班、教育行政與政策發展碩士班兩個碩士班條目）、輔導與諮商學系、體育與健康休閒學系、幼兒教育學系、特殊教育學系、數位學習設計與管理學系，以及師範學院教學專業國際碩士學位學程；院區在民雄校區。師資培育中心不在這份系所清單內，中心官網自述為「本校負責培育中小學師資之單位」、依本校師資培育中心設置辦法設三組，官網未明文寫兩者的隸屬關係

出處：單位官網（1）、單位官網（2）、單位官網（3）、單位官網（4）

師資培育中心

主管
蔡福興（115 學年度起；依嘉義大學人事室 115 學年度第 1 學期各級主管人員名冊）
⚠ 115 學年度主任異動　師資培育中心〈歷史沿革〉頁仍記蔡明昌自 113 年 8 月 1 日起任第十二任主任「迄今」，115 學年度招生簡章（2026 年 6 月）附件 1 也列「教授兼中心主任 蔡明昌」，這兩處都是 115 學年度主管異動前的資料。嘉義大學人事室 115 學年度第 1 學期各級主管人員名冊（資料日期 115 年 7 月 30 日）列師資培育中心主任為蔡福興，中心〈主任〉頁同（2026 年 10 月 12 日查核）。
出處：嘉義大學人事室 115 學年度第 1 學期各級主管人員名冊（PDF 第 5 頁）
出處：115 學年度招生簡章附件 1（PDF 第 16 頁）
組織
設教育課程組、實習輔導組、綜合行政組三組；另設師資培育諮議委員會、課程與教學委員會、教育實習審議委員會、招生甄選委員會、教師評審委員會、教師評鑑委員會六個委員會
官網師資
官網專任教師 8 人（含合聘）

出處：單位官網（1）、單位官網（2）、單位官網（3）、單位官網（4）、單位官網（5）

教育學系

主管
張淑媚 教授兼系主任
組織
官網僅見系級單位，未見獨立所主任頁面；碩士班、碩士在職專班、博士班共用系主任，官網未明文寫「系所合一」，此為根據頁面結構的推斷
官網師資
學分班附件1 的開課師資含教育學系，以及教育行政與政策發展碩士班、數理教育碩士班支援教師

出處：單位官網

為什麼要分單位：學分班的招生試務在產學營運及推廣處、課程規劃在師資培育中心；附件1 的開課師資有 4 位由師培中心支援、12 位由教育學系（含碩士班）支援、10 位由其他系所支援。要談課程調整或加一層教練支持，主責在師培中心；教育學系與其他系是「借人開課」的關係，決策鏈不同。師範學院是教育學系、特殊教育學系等系所的院級上級，但師資培育中心不在院官網的系所清單內、設置依據是校級辦法，所以院端與中心端要分別談。

08資料出處與說明

  • 開班條件、擬開設課程、開課師資（職稱、學歷、專長、可開課名稱、支援單位）皆抄錄自國立嘉義大學 114、115 學年度招生簡章原文。
  • 「官網單位與行政職」欄以嘉義大學各單位官網師資頁為準；官網未列者留空。
  • 114 學年度簡章只有完整課程規劃表（可選科目），沒有「本班擬開設課程」清單，所以課程對照只列 115 學年。
  • 115-1 學期實際排課抄錄自國立嘉義大學校務系統「班級課程表」（列印日期 2026-09-11），三個班次各一張；課表的上課時間、上課教室、校區欄在列印檔上皆空白，故未列。「上課型態」欄目前只有 115 學年入學雲林班由學員提供，其餘兩班標「未提供」。